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两个小朋友一起去坐船去游玩他们能一次过河吗
1、能啊。因为两个人不在同一岸边啊。在彼岸。一个人先坐船过去另一个岸，另一岸的人再坐小船过河啊。脑筋急转弯最早起源于古代印度。就是指当思维遇到特殊的阻碍时，要很快的离开习惯的思路，从别的方面来思考问题。
2、一次即可过河。两人一起上，轮流跳着，让船上一直只有一人的重量。将一卷蚊香完全烧尽，为30分钟；再将另一卷蚊香两头点燃，为15分钟。则可测出45分钟。希望对你有帮助。
3、两个小孩先过去，然后回来一个 2 过去一个大人，然后回来一个小孩 3 再次，两个小孩先过去，然后回来一个 4 再过去一个大人，然后回来一个小孩 5 最后过去两个小孩 不知道答案是否唯一。
4、能啊。因为两个人不在同一岸边啊。在彼岸。一个人先坐船过去另一个岸，另一岸的人再坐小船过河啊。
5、数学老师带20名学生春游，一条能坐20人的游船，一次运他们过河够吗？数学老师带20名学生春游，一共人数是；20＋1＝21人 游船只能坐20人，一次运他们过河不够。
6、最少需要划船3次，大人和小孩过河，我觉得最好是大人和小孩一起过河危险性小，所以先一个大人和两小孩一起过河两次，剩下的一个大人过河。
相关问答
Q1: 一批小朋友乘船过河,如果每船坐15人,那么还剩下13人,如果每船坐16人...
列两个方程就得出来了，设总共有x只船，y个人。
解：设共有X只船，（因为人数是一定的。）15X+9＝18（X－1）15X+9＝18X－18 9+18＝18X－15X 27＝3X X＝9 共有9只船。
一队少先队员乘船过河，如果每船坐15人，还剩9人，如果每船坐18人，则剩余1只船，求有多少只船？学校举办的美术展览中，有50幅水彩画、80画幅蜡笔画。
Q2: 三人过河
最后全部过去用时13分钟 先是甲和乙过去，用时2分钟，然后骑甲回去，用时1分钟，然后带丙和丁过去，用时6分钟，然后骑乙回去，用时2分钟，再甲和乙一起过去，用时2分钟，最后全部过去用时13分钟。
两个小孩先过，15分钟，然后一个孩子驾船回来，15分钟，然后大人再过，15分钟，之后对岸剩下的小孩子再开回来，15分钟，两个小孩子一起回去，15分钟，一共 75分钟。
首先，让一个人和一个魔鬼先一起划船过河。这时，河的对岸就有一个魔鬼和一个人，而原岸有两个魔鬼和两个人。 然后，让对岸的那个人划船回来。
先让两个而已过河，然后让大儿子划船过来，让父亲一个人过去，然后小儿子划船过来，两兄弟再一起过河。
如果问题是船边没人，只有一条船，那么应该是这个样子的：50公斤和40公斤的人先过河，再由50公斤的人把船划回，让60公斤的人自己划船过河，然后40公斤的人划船去接50公斤的人，这样都能过河。
这只船只能载一个人，那么另外一个人可以划船的。可以先一个人划船，一个人坐过去，然后再把一个人划过来，然后再把另外一个带过去。
Q3: 33个小朋友.要坐船过河.河边只有一条船.船上每次只能做5人.至少几次才...
1、解船上每次只能坐5个人，那么除了船夫以外，小船上还只能坐5－1=4(个)人，因此每次只能过去4个人，25÷4=6(次)……1(人)，虽然只有1人，但也需要载一次，因此是5＋1=6(次)。
2、解： 35÷5＝7(趟)如果是只有一条船的话就得7趟才能过河，如果有7条船一堂就能过河。
3、如果没有船夫，需要有一个同学来回撑船，那么就是每次可以有四个人渡河，35个人要9次可以过去。如果有船夫，那就简单了，就是一个简单的除法，7次35人就全部过去了。
4、最快速过法是：5人过河，1人将船渡回去接人。
5、每一次船过河都必须要有一名划手，所以除了划手，每次只能送4人过河，因为一共送5次，最后一次的时候划手正好和剩下的四人凑成5人。那至少要运5次。
Q4: 幼儿园中班教案《坐船过河》含反思
1、教学反思 我想：我们这样的农村学校，不少孩子们经常要坐船回家，怎样指导孩子们坐船，就显得特别重要。通过玩坐船过河的活动，让孩子们感受坐船回家要遵守公共安全，不然会发生危险，同时让孩子们在活动及生活中懂得谦让、守纪。
2、幼儿跟随教师一起用大绳围成“池塘”。热身运动“小蝌蚪变变变”。幼儿做蝌蚪跟随教师在“池塘”中游动(动作方法：趴在地上，双手合在背上，利用上身的扭动移动身体。
3、幼儿园中班游戏优秀教案《船》含反思1 活动目标：能积极地参与结构游戏活动。在游戏活动中能积极动手动脑，搭建想象中的船。活动准备：知识技能准备：(1)观察了船的模型、了解船的结构特征。
Q5: 一队小朋友乘船过河,如果每条船坐15人,还剩9人,如果每条船坐18人,刚好...
1、X+9=18X-18 27=3X X=9 有9只船。
2、少用了一条船，一条船有15人，又还剩下9个。
3、解：设共有X只船，（因为人数是一定的。）15X+9＝18（X－1）15X+9＝18X－18 9+18＝18X－15X 27＝3X X＝9 共有9只船。
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