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笃信佛教也算是一种‘我执’吗?
1、其实也是人的本能,不明白的想要明白,有了问题要解决问题,等真正明白、解决了问题,自然会放下。就像你过了河,总不会还把船背在身上吧,所以学好了,成就了,就自然放下了。
2、佛法是教众生不要执着,但是有前提的。佛法教众生不要闻空执空,听有执有,见善恶执善恶,遇是非执是非,一切堕于两边相对的法(万事万物)都不要执着。
3、“我执”是佛教用语,又名“我见”。所谓“我执”,是指人们对“虚幻不实、五蕴和合的身心”,固执的认为存在一个“能自在主宰的实我”;由于本来无我,却妄生执着,处处以我为中心,便产生了种种烦恼。
4、“我”就是主宰之意。比如说,我要把手举起,我能够主宰将它举起来,这叫做主宰;我的另一个意义就是它“常”、“一”,既是它一直存在,昨天的我是今天的我,今天的我也就是明天的我,它没有改变,叫做“常”。
相关问答
Q1: 佛陀传-木筏不是彼岸
1、我们需要木筏,但木筏并不就是对岸。一个聪明的人到了对岸之后,是不会扛着木筏到处跑的。我的言教就像那木筏,是帮助乘载你们往超越生死的彼岸的。好好用那木筏乘载你们到达彼岸,但不要执著它是你的,而不肯放下。
2、木筏不是彼岸 那年冬季,佛陀住在毗舍离。一天,正当他在离大林精舍讲堂不远处禅坐时,几个比丘在精舍另一处的园地自杀而死。佛陀知道后便询问他们自杀的原委。
3、我所教的是体验实相的方法,而不是实相本身。我所教的只是修行的方法,不是应该对他执著或崇拜的,就像一支用来渡河的木筏,过了彼岸就应该放下木筏。感受有三种:好的,不好的,和两样都不是的。
Q2: ?6?佛法是什么?
1、什么叫“筏喻”呢?就是说,佛法不过是渡河时人们乘坐的竹排,是纯粹的一种工具。修行的目的是从此岸过河到彼岸去。从此岸到彼岸最方便的方法就是乘佛陀帮你掌舵的这只竹排。
2、佛法,是让人们认识思想、摆脱思想束缚、进行自由创造的教学观照体系。佛所说之教法,包括各种教义及教义所表达之佛教真理。成实论卷一举出六种‘佛法’之同义语,称为佛法六名,即:善说,如实而说。
3、六和:又称为六和敬“口和无诤;意和同悦;戒和同修;见和同解;身和同住;利和同均。”其意思如下:身和同住:在行为上,不侵犯人,就是相处的和乐。口和无诤:在言语上,和谐无诤,就是语言的亲切。
4、佛教中的六度就是六个到彼岸的方法(彼岸就是清净的世界,能永远保持心理平衡的境界)。具体的六度是指:布施到彼岸;持戒到彼岸;忍辱到彼岸;精进到彼岸;禅定到彼岸;智慧到彼岸。布施是六度的一种。
5、六度也称为“六波罗蜜”,是指六种修成功德的方法。波罗蜜是梵语,翻译成中文是到彼岸。六度就是六种从此岸到彼岸的方法。“彼岸”就是清净的世界。
Q3: 佛经,渡河的船,指月之手
1、在佛学中,并没有所谓的“望月之手指”的典故。不过,在楞严经中,有类似“指月”的典故。据《楞严经》,佛告阿难:“汝等尚以缘心听法,此法亦缘,非得法性。如人以手,指月示人,彼人因指,当应看月。
2、想想在佛经编写的那个年代,人类还没有观察宇宙的科学能力,那时的人们相对我们现代人来说是很“愚昧无知”的,四大部洲那样对世界的描述,可以说为了方便吸引更多人信佛、行善积德,学习佛经,开启智慧。
3、出自楞严经:佛告阿难。汝等尚以缘心听法。此法亦缘。非得法性。如人以手。指月示人。彼人因指。当应看月。若复观指。以为月体。此人岂惟亡失月轮。亦亡其指。何以故。以所标指。为明月故。岂惟亡指。
4、这个道理正如指着月亮的手指,并非月亮。聪明的人会利用手指来使自己看到月亮。一个误认手指就是月亮的人,永远都看不见真正的月亮。我所教的只是修行的方法,不是应该对它执著或崇拜的。我所教的就像一只用来渡河的木筏。
5、」一切如来种种的开示言说,就像指月的手指以及渡河的船一样,只是工具而已。佛说「知我说法,如筏喻者」,我的说法像过河的船一样。
Q4: 读《佛陀传》有感:佛陀的困惑(2)
维系两个人之间的感情是什么,是发自内心的善良,信任和祝福吧。 之前看到电视电影里的那种坏人做坏事,会有情绪,愤愤不平,也担心好人会受伤害。而看这部剧,或许知道佛陀的结局,反而没有了太大情绪。
编者按:《佛陀传》从王子乔达摩悉达多,到悟道成佛的释迦摩尼,是一部水准颇高的文学作品。老版的书名叫《故道白云》,此次出版商为了通俗直白,改名为《佛陀传》。
第二,苦之集聚,执着他物,而无餍足,其终归易散,又以何为凭?第三,解脱之道,在于意识思辨。专注自身,不以物喜,不以己悲,方至和谐圆满。第四,有一道路,可引领我们远离诸苦,达至真理,即八正道。
这诗歌是我看《佛陀传》看到第50集的时候所想所感。最近我都在煲这场电视剧,感觉很有意义。
世人似乎是从本书中第一次发现,佛陀从来不是神,而是一个人。他没有任何神通,和我们一样会困惑和痛苦,他也有家人,有妻子和儿子,只是他离开了他们,独自走上了修行成佛,拯救众生的道路。
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