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每年都会招聘教师,为何学校总是缺老师?
应该说教师短缺即所谓的“教师荒”的产生和不合理的编制设置及编制占有是有关系的。
并非教学单位 ，单位内却存在很多具有专业技术职务的教师，这是造成教师“结构性超编与缺人”矛盾问题存在的主要原因。
这是农村学校的现状，尤其是农村偏远地区。缺老师主要有以下原因：流动性大。年轻教师满怀激情走上讲台，会因教学负担重（一人教多科）、偏远地区交通不便、生活艰苦等原因，重新参加其他较发达地区的教师招聘考试。
首先因为偏远的农村学校的确是一个老师身兼数职。就很难做到专业。其次，因为工资低，环境差，无法吸引到优秀的教师。再次，大批教师退休需要补充。缺教书的人，但不缺编制。编制都是满的。
首先要说的第一个原因应该是借调人员太多。很多老师都会借调到政府或者是教育部门进行工作，而不会在一些进行教学工作，这样他们就占用了很多教师的编织，但是却不会在意下进行教育工作，这是导致老师缺乏的一个很大原因。
相关问答
Q1: 农村教师大量缺编,是怎么回事?
我国中小学特别是农村中小学存在教师结构性缺编问题，即教师总量达到或超过规定的编额，但实际编额不足或数量不能满足教学需要而出现的缺编问题。
情况是：每年退休人多，考入的老师少。入编人多少权利在县委。原因主要是县财政支出考量。病休人员多。老师工作任务重，工资少，家庭负担重，人未老先衰，需要病休。也有个别老师小病大休，加重了一线老师紧缺。
结构性缺编 这主要是由于学校人事结构调整不到位所导致的。例如，一些年长的教师虽然已经不再授课，但他们仍然占据着编制名额，导致了一部分编制教师的流失。
农村地区教育资源相对匮乏，教师缺编现象普遍存在。由于经济条件和交通等因素的限制，农村地区的教育资源相对城市地区较为匮乏，导致教师缺编现象比较普遍。这就为农村义务教师递补提供了机会。
教师缺编是说学校需要更多的教师，为的是满足学生的学习需求，但由于编制限制，无法招聘更多教师。教师空编是指虽然学校有编制，但并没有招聘到合适的教师。其实，空编与缺编现象并存的情况并不是新鲜事了。
Q2: 教师超编,为什么还缺教师呢?
1、并非教学单位 ，单位内却存在很多具有专业技术职务的教师，这是造成教师“结构性超编与缺人”矛盾问题存在的主要原因。
2、而且之所以会有这么多学校说缺老师，就是因为在人员结构方面调整的不是很好，比如有的学校里面还有一些年纪比较大只地比较大佬的老师，这些老师已经是教授级别的了，所以都不愿意再上讲台去讲课了，不过自己仍然还是编制。
3、学校除了教学以外的工作，除了门卫，其他杂事都要老师做，就导致所谓的领导越来越多。 要做的杂事太多了，教学工作自然就少了。再加上孕妇，病假，甚至被借调的人。所以，学校缺岗很严重。
4、编制已满，为什么还会缺老师？ 那是因为编制预算在几十年之前就严重缺额，即便一步步增加老师也没有达到现在的规模。现在能明白了吗？ 就像我们这边，编制办给的编制，0几年是按照九几年来的。
5、而教师的编制又比较有限，因此导致学校的教师相对办学规模来说，始终存在着较大的缺口，每个在校老师的教学任务就会相对较重，从而形成了教师荒的现象。
6、教师超编，还缺教师，其根本原因，一是延迟退休造成的。到龄退休的女教师，特别是体弱多病，已经不能登讲台的女教师，为了多挣工资，延迟退体，占编不登讲台，经常请病假。二是形式主义导致做材料应付检查工作就占用了很多编制。
Q3: 为什么基层中小学校每年都在招教师,有那么多空缺的教师编制吗?_百度...
1、第一点就是每年学生的基数在增加，所以相对来说较教师资源还是不够。随着教育的全面普及，有很多人都明白了教育的重要性。
2、另外，现在部分发达地区、部分优质学校，学生人数不减反增，而且各地区各学校均实行小班化教学，从而使得班级增加，也是这些学校缺乏教师的原因之一。
3、三是学校管理人员太多，如一个小学校，学校环节干部就占了一大批。 先说两个概念：教师并不超编，真正有编制的老师并不多。学校也不缺老师，每年教师编制考试，整个大区也就三五个名额。
Q4: 专职综合课老师稀缺,这是为什么?
1、并非教学单位 ，单位内却存在很多具有专业技术职务的教师，这是造成教师“结构性超编与缺人”矛盾问题存在的主要原因。
2、一些学科当中非常稀缺的老师岗位也都难以招到人，其实老师这个岗位虽然说是非常辛苦的，但是他们的工资却非常的低，老师有了更好的选择，也要为自己的经济能力所奋斗。
3、这说明教与学已俱入佳境。所以我们的老师要思考如何把课程讲的有趣，学生更容易理解！堂生动活泼，孩子就会特别爱听，所以这些老师的学生成绩会普遍比较好。你的孩子在这所学校的成绩都是不确定的。
4、挂职这个现象也是很普遍的，我朋友说，她们学校有个老师，家里是做生意的，一直在帮家里打理生意，就没在学校上过课，有领导来检查也查不出来。也没有谁这么闲去举报，也就只能占着编制了。
5、很少有人选择地理这项科目但是由于目前的江苏省考试改革，从原来的3+2改为了3+3，所以导致很多的学生在选择3+3的时候都会再选一门地理。所以我们学校就十分的稀缺地理老师。
6、因为工作辛苦，工资也不高，但是责任却大，大多数人在给老师歌功颂德的时候，嘴巴上说得好听，但是实际上，老师的工资却没有因此而上涨，更不要说有什么福利了。
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