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坐船的数学问题
一共有三种船，10人座的10元，4人座的5元，3人座的4元，一共有17个人需要坐船。根据题目给出的已知条件，一共有4种租船方案，详细如下：①全部租10人座 17个人坐10人船，那么需要两只，花的价钱是 10+10=20元。
4×11+1=45（人）答：他们一共45人。
解由6人8元一条，知知平均每人价格为8元/6人=4/3(元/人)由4人5元一条，知知平均每人价格为5元/4人=5/4(元/人)由4/3＞5/4 知大家都乘坐4人5元一条的船合适。
相关问答
Q1: 请教小学数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
1、即此题的计算步骤为换算单位，把厘米换算成米，计算底面积，再用体积公式就可以计算出木料的体积了。
2、先用3条竖线2条横线，把16*9的长方形划分成12个4*3的长方形，沿划分线把16*9的长方形剪成两个楼梯形，一个楼梯形由上层1个中层2个下层3个4*3的小长方形组成。
3、回答：俩俩年龄和 一共有6个数字，6个数字可以分为三对，比方说，a+b 与c+d是一对，a+c与b+d是一对，a+d与b+c是一对，这三对之和都是四个人的年龄之和，也就是说是相等的。
4、要确定一共多少座位，首先需要求得第一排有多少个座位，这里介绍一种有趣又不容易错的方法。
5、先解答例子“444……4（100个4）÷6商是整数时，余数是4。”答：（因为题目说商是整数，所以我们就力求找一个最小的当然除开4本身数，使得它除以6刚好商为整数。
6、1 先画一个正方形连接对角线找到对角线交点分别作4条边长的垂线，在以垂足为圆心边长为直径作圆。加粗正方形里的弧线即可。2 风车， 先画一个圆画互相垂直的直径。
Q2: 四年级上册第六课提问题怎么提五个问题?
说一说课文主要讲四年级上册坐船的问题了什么事四年级上册坐船的问题？科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达四年级上册坐船的问题的四年级上册坐船的问题？科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
教案：会认11个生字，读准多音字“系”，会写14个生字，会写“雷达、蚊子”等12个词语。学会从不同角度提问。能借助问题理解课文内容。学会从不同角度提问。能借助问题理解课文内容。
科学家说全面揭示这一历史进程到底是什么？回答：恐龙为了捕猎跳上树慢慢地学会了滑翔，再后来慢慢地就学会了飞行。是一种带羽毛的恐龙。科学家是希望全面揭恐龙是怎么进化成鸟类的。希望大家可以喜欢。
小朋友们为什么会喜欢小豌豆呢？因为小豌豆虽小，但长得圆乎，孩子们可以玩夹豆豆游戏，同时豌豆的营养价值也很高。每颗豌豆的大小都是一样的吗？每颗豌豆大小不一样，因为豌豆在豌豆荚里生长的空间也不一。
Q3: 四年级,上册数学62页第八题是个什么问题?
你好，如果你使用的是西师版，四年级上册62页数学是没有题目的。
四年级上册数学第第二第62页用竖式计算。根据查询相关公开信息得知，四年级上册数学第第二第62页是三位数乘二位数的练习题，要求是用竖式计算。
可以列这样一个表格其中A B C是要填数字的地方，依次计算出ABC的值，就知道答案了。其中，A事王老师带的钱，B是是篮球的单价，C是都买篮球可以买几个。
Q4: 四年级上册第22课怎么写3个问题?
课前师生搜集有关台湾、白血病、骨髓移植等方面的资料，为理解课文有关内容做好准备。
四年级语文上册22课是“为中华之崛起而读书’’周恩来一生至情至性、至高至圣、大智大勇。
教学分成四个实践板块：初读课文，自学生字、新词，交流初读感受；细读重点语句，提升感受，相机指导有感情朗读，表达感受；梳理文章结构，拓展口语交际，积累内化语言；书面表达、交流，运用语言，升华情感。
Q5: 坐船(坐车)数学问题四年级
1、四年级下册数学解决租船问题方法如下。先除以最大四年级上册坐船的问题的数(大船四年级上册坐船的问题的人数)主要看余出的数。假如说一共有32人，小船24元大船30元：32÷6等于5(条)……二(人)。
2、您好：船 （4x4-4）÷（6-4）=12÷2=6只 人数 4x(6+4)=40人 如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳 如果有其四年级上册坐船的问题他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。
3、四年级下册数学租船问题公式：顺水速度=静水速度（船速）+水流速度（水速）。逆水速度=船速-水速。（顺水速度+逆水速度）÷2=船速。（顺水速度-逆水速度）÷2=水速。
4、解决问题（租船问题）导学案 教学内容：新人教版四年级数学下册 P11 例 5 、“做一做”。教学目标：1 、知识与技能：情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。
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