盈亏坐船问题 盈亏问题租船问题

刘老师带46名同学去坐船,共租了10条船,刚好坐满,已知大船坐6人,小船坐...

根据条件得 6x+4(10-x)=46 解得盈亏坐船问题，x=3 此时10-x=10-3=7 所以大、小船分别租了3条、7条。

解答过程如下：设大船有x只盈亏坐船问题，则小船有10-x只。6x+4×（10-x）=46 6x+40-4x=46 2x=6 x=3 10-3=7（只）大船3只，小船7只。

个人的大船上，一个船还可以上二人。6个人就变成三条船。

解：假设全是大船，则小船有：（10×6-46）÷（6-4），=14÷2，=7（条）；则大船有：10-7=3（条）．大船有3条，小船有7条。

分析过程如下：设大船x条，根据一共乘坐10条船，可得小船10-x条。再根据46名同学去划船，可得：6x+4（10-x）=46。化简可得：2x=6，解得x=3，进而可得10-x=7。由此可得，大船3条，坐18人，小船7条，坐28人。

都坐大船的话就会坐6×10=60人，所以多坐60-46=14人 所以小船有14÷（6-4）=7 大船有10-7=3 大船有3只，小船有7只。（鸡兔同笼原理）希望我的回答您能满意，如能采纳，不胜荣幸。

相关问答

Q1: ...如果大船小船可以搭配坐,请给出一个坐船方案,

1、在本题内 ，大船坐8人，小船坐5人 ，37÷8=..5 ，5÷5=1 。 所以 有37个人要过河，如果大船小船可以搭配乘坐 ，需要8 人的大船4条5人的小船1条。

2、先尽量坐大船，余下不够坐满大船的再坐小船。

3、没有其他条件限制的情况下，显然以“坐满”为标准。

4、如果必须人数刚好的话只有一种搭配方案：可以乘坐2条大船6条小船。

5、此题 43÷（9+4）=43÷13=..4 ， 4÷4=1 ，3+1=4。43明同学去划船，小船每条限坐4人，大船每条限坐如果大船小船搭配乘坐，可以租3条大船租4条小船。

6、本题 33÷7=..5 ，5÷5=1 。二年级1班33人租船游玩，大船限坐7人，小船限坐5人，大船和小船搭配乘坐，可以租4条大船1条小船。

Q2: 书包盈亏问题

1、解：设李岩的速度为X米/分钟。12X/60=12+4 解得：X=80 李岩的速度为80米/分钟。

2、(1040×12+960)/8-1040=640(辆) 2百货商店第一天卖出书包56个，第二天卖出同样的书包120个。

3、回到家，我把书包一放——“哗啦”一声，把我吓了一跳，可是我来不及整理，我把我脑子里的想法一五一十地告诉了妈妈。

4、标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？ 1白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。

5、小明买了一本书和一只书包。买书用去5元8角，买书包用的钱是买书所用钱的5倍。他带去50元钱，还剩( )元。

6、我又惊又恐，她拍了拍我的背，说：“不用怕，用我书包里的止血贴止住血就好了！”说着，她已经用她那双略大的手麻利地为我止住了伤口上的血。血止好了，她的脸上露出了久违的笑容。 吴家琪，我佩服你那种乐于助人的精神。

Q3: 小学坐船盈亏问题:一道应用题,许多家长不知道怎么给孩子讲解

1、小学阶段数学的学习除了计算盈亏坐船问题，概念定义的考核盈亏坐船问题，最为重要的就是应用题了，解答应用题在小学6年了一直都是很多孩子的拦路虎“拦路虎”让孩子十分懊恼。

2、小学生奥数盈亏问题应用题 将一些糖果分给幼儿班的小朋友，如果每人分3粒，还多17粒盈亏坐船问题；每人分5粒，又少13粒。则有多少名小朋友？有多少粒糖？把一筐桃分给一些小猴。

3、首先通读全题，标注重点词句，列式，计算，讲好因果关系。然后再答题。这是专业老师教的内容，如果自己，能力有限，还是不要去教。这不像做饭，错了可以倒掉，不要耽误了自己的孩子。

4、小学四年级奥数盈亏问题应用题 幼儿园把一些积木分给小朋友，如果每人分2个，则剩下20个；如果每人分3个，则差40个。

Q4: 有50人坐船,大船每船50元,可以坐8人小船每船35元可以坐5人,怎么最省钱...

分析：可以先把总的花费表示出来盈亏坐船问题，再研究规律。（1）可以设最后用盈亏坐船问题了x条大船，则小船用了（50-8x）÷5条。【对于实际问题来说，小船个总数为整数，所以对于（50-8x）÷5计算的结果，是整数的直接用。

=200+64 =264元 租5艘大船，2般小船最便宜。

王老师和李老师领50名同学春游，大船8人座48元，小船5人座35元，可以租六条大船、一条小船。

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