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国学思想对小学生行为的影响有哪些
让孩子养成好的行为习惯 当前，大多数学生都是独生子女，由于家庭的宠爱以及社会环境的影响使许多孩子养成了不 良的行为习惯：而在国学经典中恰恰能给出这些问题的解决方法。
有利于养成良好的行为习惯 国学经典对于帮助中学生建立正确的价值观念、养成良好的行为习惯、培养敦厚善良的心性都有极大裨益。“不学诗无以言，不学礼无以立”、“道德仁义，非礼不成”。
课堂教育 对于小学生，学习认字和朗读是重要的基础教育。将国学教育内容渗入到基础教育中，既可以提高学习能力，也有助于对小学生的道德品质进行培养。道德教育也就是学习做人做事的教育。
国学经典的渗透教育对小学生的积极作用：有利于培养小学生浓厚的文化底蕴。国学经典涵盖了中华上下五千年的优秀传统思想与学术，是我国宝贵的文化资源。
幼儿园的小朋友周州说：“我最喜欢的事情就是和爸爸妈妈一起背《三字经》、唐诗。”他的爸爸说：“国学经典对孩子的影响是难以言喻的，就像春雨‘随风潜入夜，润物细无声’。所以，我非常支持孩子学习经典国学。
国学，他凝聚着我国数千年的文明智慧，孩子从小学习国学文化可以提升孩子淳静儒雅的气质，奠定孩子孩子的人文底蕴。而且可以培养孩子良好的道德品质和行为习惯。
相关问答
Q1: 为什么学国学害了孩子?
1、“在别的兴趣班，孩子只能学到一种技能，但在国学班，却可以提高整体素质。
2、学习经典，最神奇的就是改变孩子的外貌气质，通过长期、系统的学习和熏陶，孩子变得腹有诗书气自华，与众不同。
3、国学最大的弊端是不合时宜。其中唯心主义的东西也非常突出，国学经典中的唯物主义思想也是朴素的唯物主义，不够系统完善。国学经典全部产生于我国奴隶社会，特别是漫长的封建社会，其中的糟粕是社会制度造成的。
4、问题三：孩子学国学真的有用吗？ 可以说非常有用 学了国学后 孩子更懂礼貌 学会了孝顺父母 学习经典的主要方式是诵读，学习过程中眼到、口到、心到，可以促进智力的多方面发展，同时可以锻炼孩子的表达能力。
5、国学教育，就是一国之学的教育，对我们的炎黄子孙而言，就是汉语言学问的教育。 国学，又称国故，普遍说法如国粹派邓实如说：“国学者何？一国所有之学也。 ”狭义的是指以儒学为主的中华传统思想文化与学术，包括古代诸子百家。
6、面向未来而学习。 有些人年纪轻轻，动不动就建议学习国学，甚至有些父母，让自己的孩子上私塾，还美其名曰避免现代教育的毒害。国学不是不好，但是如果不是出于专业领域的研究或者是兴趣，就不要把国学当成是自己的主要功课了。
Q2: 国学作为选修课的坏处
国学最大的弊端是不合时宜。其中唯心主义的东西也非常突出，国学经典中的唯物主义思想也是朴素的唯物主义，不够系统完善。国学经典全部产生于我国奴隶社会，特别是漫长的封建社会，其中的糟粕是社会制度造成的。
问题一：国学有什么坏处 没有坏处，有好处。 学习国学，可以提高素养 子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”要做到慎言、慎行，就要常常自省，完善自己，提升自己的德行。
我觉得国学的主要弊端就是不符合时宜，毕竟这些思想很多都是很久以前的，和当代社会难免会有些格格不入。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。
肯定好，而且只有好处，没有坏处。只是好的老师不好找。一些自以为是的人冒充国学老师，到处招摇撞骗。国学，也可以叫国粹，如三百千、四书五经、道德经、金刚经等。
国学可以作为选修课 虽然近几年很多学者都在吹捧国学的重要性，但是国学不应该作为一个强制学习的文化，个人认为可以作为大学的选修课，让有兴趣的学生深入了解国学的博大精深。
诵读国学有很大的可能就有这方面的作用，来理解就是另一回事了。不见的许多人认字后就可以读懂国学了。国学里面包含了许多大道理，是需要一生去读的，不是说看几遍就可以全部吸收化作自身养分的。
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