音乐课上放什么视频，音乐上课的视频

音乐教学中常用的导入方法

歌曲导入法：选择一首适合学生年龄和兴趣的歌曲，并播放给学生听。引导学生聆听歌曲的旋律、节奏和歌词，并帮助他们理解歌曲的意义和情感。可以通过问问题、讨论等方式与学生互动，激发他们对歌曲的兴趣和参与度。

反响介绍法，是通过介绍所学的音乐作品，在历史上的地位及在社会上的反响或在国际上的声誉来导入新课，提高学生学习兴趣，诱发学生学习的热情，为进入新课教学做好铺垫。

表演展示式 即通过教师或其他幼儿的表演导入新课。这种方法尤其适用于有一技之长的音乐教师和幼儿。教师那超众的琴技、迷人的嗓音或诱人的舞姿，定能激起幼儿内心的学习欲望，提高学习歌曲的积极性。

讲故事。引起注意，是教学取得成功的重要心理条件，而讲故事则是吸引儿童的最好的方法之一。谈话法。这是教师的教和学生的学所组成的双边活动过程，设置情景。

用电影故事引入。 如《天地在我心》一课，首先设问：谁能给大家介始一下动画片《宝莲灯》的故事？教室里一下热闹起来，争着想讲。我就采用“三讲”法。由“分组互讲”到“抽生讲”再到“教师归纳讲”这三个环节。

音乐课堂教学中的导入环节要培养，激发学生的兴趣，一开始就把学生的注意力和学习兴起调动起来，把学生牢牢地吸引住。1．用学生熟悉的音乐导入“音乐就是生活”，学习音乐要贴近学生生活。

相关问答

Q1: 音乐课能放动画视频吗

可以音乐课是可以给学生放一些好看的电影或者放一些与音乐相关的东西的。

总之，多媒体的运用正如一支清新的活力剂，使音乐课堂焕发得更加蓬勃朝气，让教育在音乐殿堂里得到更完善的体验，使学生能够在美妙的音乐殿堂里放声歌唱，在音乐的天空中自由翱翔。

以视频为媒介来导入音乐课堂，可以帮助学生更加直观、生动地了解音乐。选择一些优秀的音乐视频，可以让学生感受到音乐的魅力，学习音乐知识。图片导入法 图片也可以成为音乐课堂导入的手段之一。

Q2: 如何线上教学音乐课

1、线上教学音乐课的方法如下：美好的音乐是一剂良药，可以抚慰人心，传递温暖，播种快乐。在疫情防控的特殊时期，师生教学的主阵地从教室换到了屏幕前，音乐课，作为一门美育课程，在学生们疫情居家学习期间起着举足轻重的作用。

2、线上音乐课教学的好方法：教学内容有趣 词曲有“趣”在疫情期间出现了许多积极乐观正能量的音乐作品，音乐教师可根据自己所带孩子的年龄段去挑选一些适合的儿歌进行教学。

3、备好线上教学的课。线上音乐教学的备课，一定要充分了解学情，重视课堂的学习效率，做到重质量轻数量。每一节课尽量控制在15分钟内讲解清楚，要直击教学内容的核心知识，让学生能有所领悟。

4、在没有音乐书的情况下，音乐课可以采取以下方式进行： 节奏训练。老师可以在黑板上写一些简单的节奏，并教学生唱。然后，根据所学的节奏，编排一些简单的游戏，比如根据节奏学走步等。 屏幕展示。

Q3: 给推荐几个励志的小视频,上课给学生放的?

1、《你为什么要努力》。这个小短片是由很多人共同来说的话组成的，看到那个小短片时自己热血沸腾，同时它也很适合高三的学生看，更给了他们动力去努力。

2、青春励志微电影《眼睛渴了》，23分钟。《因为来日方长》，35分钟。其他的都很短呀，看看下面的，不知道时间的长短。

3、《夏洛特的网》：小女孩阿芬家的母猪在春天生下了一窝11只小猪，母猪只有十个奶头，最瘦弱的一只小猪没奶吃，阿芬爸爸准备将其杀掉。阿芬救下了小猪，帮它取名韦宝，亲自喂养。

4、看潘婷的泰国版广告吧，里面讲一个聋哑女孩拉小提琴的故事，绝对励志，还配上卡农的音乐，而且只有几分钟，我觉得很适合课上放。

Q4: 中学音乐课上能给学生看的电影

1、《放牛班的春天》让人感动的不只是一首好听的歌，还有人与人之间互相的信任与支持，收获满满，热泪盈眶的感觉。再渺小的人物都有春天。

2、《黑暗中的舞者》：这是一部关于音乐和舞蹈的电影，讲述了一个热爱音乐和舞蹈的女孩塞尔玛的故事。这部电影可以帮助学生了解音乐和舞蹈的艺术魅力，培养对艺术的兴趣和欣赏能力。

3、适合学生的可以看看《放牛班的春天》《海上钢琴师》，这都是经典的好片子。

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